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超学力数学

超学力数学

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2018/12/4     浏览次数:    

  课程简介

  CPM超学力数学课程融合了蒙台梭利、皮亚杰、福禄贝尔和华德福等近现代世界儿童教育家、心理学家的先进教育理念,根据儿童认知发展特点和学习心理,设计了适合3~9岁孩子身心发展的数学教学方式,让儿童在上千种数学游戏中爱上数学,养成自主、自律、自觉的好习惯,成为数学学习的小主人。

  教学系统

  CPM超学力数学从四大结构建立数学基础系统,四大结构交叉学习,螺旋式上升,打破传统题型的对应记忆习惯,让孩子学会使用逻辑思考力,举一反三,建构坚实的数学认知基础。透过完整系统的学习,让孩子掌握数学学习的方法,建立数学标准,从小就拥有全局观,并提升孩子的整合力,将自己天生的数学能力开发出来。



教育理论



课程特色

「CPM超学力数学」告别全班都一样的授课内容和形态,真正做到个性化教学!

「CPM超学力数学」告别题海战术,做更标准的个性化测试,针对孩子的学习漏洞;哪里不会“玩”哪里!


(长度测量,从度量衡开始)


(看图拼图,让孩子的方位感和美学融合得更好)


(当自己能够做到时,是自信的,是有学习动机的)

(冰淇淋的计数和排列,妈妈再也不用担心孩子的数数问题啦!)


(完成互学宝盒后,认真折叠魔术毯,孩子从中学会自己收拾玩具的好习惯和尊重的好品格)


(孩子根据学习计划自己拿宝盒,养成自主学习的好习惯)


(利用教具,自己创发游戏,积极讨论,合作共赢)

  课程五大特色:

  开放性、自主性、操作性、游戏性、品格建造


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